【珀斯】10歲的女孩對我說……


早上7點是Host家的忙碌時間,媽媽要準備去上班,而爸爸則要準備好早餐,並叫醒兩名兒女迎接新的上學日。抵達Host家的晚上,J已經有和我交代過這個他們的日常生活程序,並說我可以不用那麼早起床,隨我喜歡就可以了。但是,我覺得有這個難得的機會可以住在當地的家庭裹,可以體驗一下他們的日常生活,不正正就是我去旅行,沙發衝浪的其中一個原因嗎?於是,我便表示我可以和他們同一個時間起床,並和爸爸一起送兩個孩子去上學。籍著這一個機會,我亦可以一看澳洲的學校和更多當地的小學生。


校園裹的課室都是一間間獨立的,校園很廣闊,周圍亦種有不同的樹。可以在這個環境下讀書,真是舒服啊!


這是小學五年級的上課時間表,小學生不就應該是要有這樣的學習模式嗎?


下午三時左右,我便和爸爸一起去接兩個孩子放學。

因為Host二人對音樂有濃厚的興趣,他們亦有讓兩名孩子學習音樂。女兒學彈琴,兒子學結他。他們一星期參加一節學校提供的樂器興趣班,Host亦要求兩個孩子要天天練習。

說到這兒,不要以為Host是怪獸家長了。所謂的天天練習亦只是要求他們拿起樂器彈奏15分鐘左右而已,目的只是希望他們不要忘記基本的原理。Host曾說過:「我不會強迫他們變成樣樣皆精的人,只要他們喜歡就可以了。」

而事實便是彈鋼琴或者是彈結他都是兩名孩子自由選擇的,基本上每天都會自動自覺拿樂器出來練習。當他們偶而忘記了的時候,媽媽亦只是輕輕問了一句:「你們今天練習了嗎?」他們便去準備樂器了。


回家後,兩名孩子便看了半小時的電視節目,吃著爸爸為他們準備的小食。

之後便在飯桌上做當天的功課。基本上30分鐘內便可完成的數學練習和英文工作紙。女兒A很喜歡畫畫,家中的牆上亦貼了很多A畫的作品。看完後,我都不禁驚嘆表示A在藝術上的天份。

教育和上學校是希望學生可以學習與成長,而不是通過不斷的考試和測驗,以及密密麻麻的功課讓他們對學習感到恐懼。可悲的是,我彷彿在香港看到了後者的影子。


在我要離開珀斯的前一晚,Host說要讓我感受一下澳洲家庭的螢火會。其實便是在他們家的後花園用磚頭築起成一個小火爐,但卻是兩名孩子喜歡的事情,因為他們可以燒棉花糖(這是媽媽平時不容許他們吃太多甜食的突破線)。

當晚,我們一起拍了很多古靈精怪的照片。爸爸還拿起他的結他,大家一起圍著火圈高歌起舞。

還記得當時我對他們幾天的照顧表示謝意,同時亦對自己英文不好表示歉意。

爸爸說:「沒有不好,你的英文很好,我們都聽得懂,明白你的意思。」

10歲的女兒接著說:「不要對自己說不好的事,因為這樣是你自己會受傷的。」

那一刻,我只感到錯愕和一點兒的呆。我竟然可以從10歲的女孩口中聽到這麼令人鼓舞的說話。

一直以來,我都有介懷自己的英文不好,時常在想這句文法好像不對,或是我的發音不夠標準等等。

其實母語是英文的人根本不會介意這些東西,介意的只是學習英文的我而已。

語言是用來溝通的工具,並不是用來令自己感到自卑的毒藥。

說得不好,做得不好又如何,最重要是自己有學習和進步的心態,和願意去嘗試的第一步。

10歲的女孩懂得的事情,為什麼長大了的我們卻會不懂呢?

為了要留在澳洲一個月時間的我,他們還教了我幾句澳洲英文,爸爸亦嘲笑說他們去到英國,亦聽不懂他們的英文。

“G’day mate!” (Hello, friend)

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標籤: 澳洲  珀斯  沙發衝浪  

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